Producto Final 

 

1. 2 Grupos realizan la entrega de una nota radial que evidencie los aprendizajes del taller.

 

Módulo 1

Presentación REPAM y Grupo COMUNICARTE 

 

Presentación 

Análisis de coyuntura, ¿Cómo estamos, cómo vamos? ¿De dónde soy y donde trabajo?, identificar la diferencia entre un periodista y un comunicador (Se expone concepto y se profundiza en el tema y en el territorio). Definir y conocer  las organizaciones y redes amazónicas que se encargan de visibilizar las propuestas para la defensa de la Amazonía, frente al cambio climático y la convivencia intercultural (ALER, REPAM,CEAMA) 

 

Actividad

 

1. Se crean grupos por departamentos y se realiza la búsqueda de medios de comunicación que se encuentren en su comunidad (Emisoras, Canales locales de TV, Medios Impresos, Grupos Culturales)

2. Cada grupo organiza los resultados encontrados en un mapa de Colombia.

3. Socialización para identificar problemática y posibles propuestas de resolución a la carencia de conectividad y recursos económicos para las emisoras comunitarias.

 

Presentación 

Tema Central: Diagnóstico frente a los medios de comunicación en cada región (Arauca, Vichada, Meta, Guaviare, Guainía, Vaupés, Putumayo, Amazonas) y cómo son representados por las comunidades (Como abordar a los diferentes públicos y rescatar la voz de los habitantes de la región)
 

Actividad

 

1. Presentación Cine Foro (Aislados Colombia #Araracuara) 

 

Módulo 2 

Los Páramos y la Amazonia responsabilidades para la mitigación del Cambio Climático desde Colombia, Acuerdo ESCAZÚ. 

 

Presentación
Tema Central: Sostenibilidad, proceso de ahorro y conciencia frente a la crisis climática. Información respecto a la organización SINCHI (Fortalecimiento de capacidades, proyecto abrigue) Introducción a la elaboración de guiones y libretos para la producción  radiofónica. 

 

Actividad

 

1. Se organizan 4 Grupos para la elaboración de un producto sonoro de 2 minutos, en el cual se debe narrar una historia que haga referencia al Bioma-Amazónico y sus vivencias  utilizando solo el sonido  ambiente - acción. 

2. Socialización actividad e intercambio de opiniones respecto al producto sonoro. 

 

Presentación

Introducción al concepto de comunicador popular se realiza énfasis en la comparación entre el lenguaje Popular (Necesario para realizar trabajo con comunidades)  y el lenguaje Técnico (Periodístico). Se dan recomendaciones para la construcción de diferentes formatos radiales. 

 

• La diversidad potencia a las culturas

•  Evitar el nicho semántico

• “Hablemos para que nos entiendan” 

•  Conocer el lenguaje que se escucha a diario (lo habitual) 

• Empatizar con sus formas y maneras de vivir

• Siempre estar en sintonía con el público al que nos dirigimos

 

Actividad
 

1. Se organizan 4 grupos donde se crea el libreto para la elaboración de una nota radial donde se expondrán dos noticias actuales acerca del medio ambiente.

Módulo 3

Proyecciones de trabajo en la Orinoquia - Amazonia 2022 -2025
Invitado Germán Niño (CIASE, Corporación de Investigación y Acción Social y Económica) 

 

Presentación 

Tema Central: El Foro Social Panamazónico –FOSPA- es un espacio de articulación, acción y reflexión relacionadas a la cuenca amazónica que atraviesa Brasil, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia, Venezuela, República Cooperativa de Guyana, Surinam y Guyana (francesa) 

 

• Reconocido como un proceso que se realiza a diario, movimiento social activo de transformación el cual el  factor fundamental es la defensa de los derechos de la naturaleza. 

• Temario del FOSPA
   

1. Mujeres y soberanía Andina 

2. Seguridad y soberanía alimentaria 

3. Empresas y derechos humanos

4. Afrodescendientes

5. Defensoras de ríos 

6. Mapeos de de conflictos 

7. Educación popular e intercultural

8. Democratización de la comunicación
    

Actividad

 

1. De acuerdo al trabajo realizado de las notas radiales los 4 grupos se dividen y organizan en  2, allí se debe realizar el guión de producción para proceder a grabar y editar para presentarlo al finalizar el Taller. 

2. Reunión con todo el grupo para la presentación del producto final (Nota radial) Se hace síntesis del trabajo realizado en los 3 días de Taller y se dan sugerencias respecto a la creación de los libretos y de la nota radial. 

 

• Tomar múltiples fuentes y testimonios directos de los actores sociales 

• Manejo del lenguaje (Cercanía con la comunidad)